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朱隆亮:落实教育评价改革要求 突出“外”字办学特色 全面推动学校高质量发展
来源: 发布人: 点击数: 发表时间:2022-05-10

江西外语外贸职业学院是中国特色高水平高职专业建设计划建设单位、国家优质高等职业院校,是我省唯一一所以培养外语和外经贸技术技能人才为主的高职院校,是全国首批国际商务官员研修基地。近年来,我院高度重视教育评价改革工作,始终坚持立德树人根本任务,优化类型定位,突出“外”字办学特色,切实增强适应性,聚焦“专业、师资、平台”三个方面深化改革评价,着力把学院建设成为国际化技术技能人才培养摇篮、国家援外战略和发展中国家培训基地、开放型企业咨询服务智库、中外人文互容互鉴互通窗口。

一、聚焦专业塑特色,掌握改革“主动权”

专业是学校内涵建设和特色发展的重要抓手。作为全国开设外语语种最多的公办高职院校,学院拥有11个语种、26个涉外专业,涉外专业学生10000余人,占全院学生总数近70%。学院根据《总体方案》精神,坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,聚焦培养掌握党和国家方针政策、具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的多元化人才目标,将人才培养标准与对外开放需要接轨,突出“外语”“外贸”专业优势。

一是创新专业建设模式。探索“专业+语言”复合型人才培养,全面推进“旅游酒店+外语”“会计金融+外语”“工程管理+外语”等深度融合,形成了国际商务、应用外语、电子商务3个专业群。全面推进外向型专业开展“1+X”证书制度,先后取得实用英语交际、跨境电商B2B等28个国家“1+X”职业技能等级证书的试点资格。

二是延伸专业建设通道。积极参与职业教育国家“学分银行”试点,探索各类学习成果的认证、积累和转换。采用国内外“双校园”培养模式,先后与意大利贝加莫大学等近30所海外高校和教育机构建立了合作关系,构建“2+2”“2+1+1”“2.5+2”联合培养体系。扩大留学生教育规模,采取学历教育与汉语言文化研修班结合的形式,分析国际劳动力市场供需变化,瞄准技术技能人才紧缺的国家地区,培养国际化技术技能人才。

三是提升专业建设质量。制定《境外实习(实训)管理办法》,建立了4个境外实习(实训)基地,已有700余名学生在海外实习就业。学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国际赛道、职教赛道中获金奖4项;在全国职业院校技能大赛中获一等奖9项,在此基础上,国际工程专业建设取得新突破,2021年获全国职业院校职业技能大赛“工程测量”赛项一等奖。

二、聚焦师资提质量,建好改革“主力军”

教师是立教之本、兴教之源。学院为践行好教书育人使命,坚持把师德师风作为第一标准,实行师德师风“一票否决”制。学院围绕办学需要,突出教育教学实绩,将参与教育对外开放项目、相关理论实践成果等作为专业教师评优评先和职称评聘的重要依据,进一步激励专业教师积极参与教育对外开放项目、合作科研和学术交流,不断提高教师队伍建设水平。

一是建好开放化“双师”队伍。出台相关制度,激励教师赴国(境)外进修实践,多名教师获澳大利亚TAFE教师职业资格证书、参加江西中煤建设集团驻赞比亚办事处等顶岗实习。

二是建强普及化“双语”队伍。组建多语种翻译社,开展多语种翻译、专业咨询、技术服务等;对承担双语课程教师给予相应的激励和奖励,创建特色教师教学创新团队。同时,加大海外优质人才的引进力度,近年来引进外籍教师18人,招聘留学归国教师50余人。

三是建优精品化“双修”队伍。在促进教师专业发展的同时,不断加强师德师风建设。开展党风校风师德师风专题教育,持续开展教师党支部书记“双带头人”培育工程,编印师德师风教育系列手册,开展“十佳教师”“教学之星”评选等活动,积极营造尊师重教浓厚氛围,学院师德师风持续向好。2名教师获江西省“新时代学生心中的好老师”,4名教师获全省高校十大“最美辅导员”。学院教师团队素质优秀,拥有国家级教学创新团队1个,省级教学创新团队3个,《商务英语口语与实训》获国家精品在线开放课程(高职),5门课程获省级双语示范课程,2名外籍教师获“庐山友谊奖”。

三、聚焦平台强服务,拓宽改革“主赛道”

《总体方案》指出,职业院校要重点评价德技并修、产教融合、校企合作、育训结合。学院突出“外”字办学特色,强化内涵建设,改进国际交流合作评价,将境外优质教育资源引入、国际化人才培养、开展国际化合作与服务作为学校服务社会的重要内容,建好“3个平台”,拓宽改革主渠道。

一是打造国际化研究服务平台。建立外国文化研究所、“一带一路”语言文化研究所与二级学院融合发展机制,开展发展中国家特别是“一带一路”沿线国家职业教育发展及其需求研究,尝试形成一批理论和实践成果,为政府科学决策和开放型企业发展提供智力支持。

二是打造国际化研修培训平台。充分利用国际商务官员研修基地的平台和资源优势,助力“一带一路”建设和大国外交。持续打造援外培训品牌,输出职业教育经验。探索在海外设立国际职业培训中心,协同境外企业、学校共同制订人才培养方案,开展人才培养培训。定期举办援外培训班与地方政府、企业对接会,推动江西铜业、江西建工等20余家赣企“走出去”。

三是打造国际化产教融合平台。深化与南昌综合保税区、赣州国际港等单位合作,紧紧围绕地方产业、企业国际化战略,加强与“走出去”企业对接,共同制定面向“一带一路”沿线国家或企业海外分公司的人才输出订单培养计划。依托学院牵头组建的国家示范性职教集团江西国际商务职教集团平台,主动与集团成员开展技术服务、科研创新、项目研究、员工培训、技能鉴定、学历提升等活动,探索形成一批校企协同开发课程、教材、教学模式和学习资源。学院对外开放办学水平不断提升,获全国跨境电商专业人才示范校。

下一步,江西外语外贸职业学院将深入贯彻《总体方案》精神,推动新时代教育评价改革走深走实,突出“外”字办学特色,深化教育教学改革,积极拓展国际交流合作,不断提升社会服务能力,全面推动学院高质量发展,为书写全面建设社会主义现代化江西的精彩华章提供有力的人才和智力支撑。